O curso de Graduação em Fisioterapia da Universidade Federal de Uberlândia busca a formação de profissionais capazes de representar, com competência, compromisso e criatividade, a classe trabalhadora a qual escolheu pertencer. O profissional formado pelo curso deve ser um profissional capaz de atuar de maneira coerente com a realidade sócio-cultural e política, trabalhando numa perspectiva de prática reflexiva, a fim de que sua intervenção possa resultar positivamente no intuito de solucionar problemas e decidir autonomamente sua atuação.

Este perfil de formação está embasado também, em uma concepção da saúde emitida pela Organização Mundial da Saúde: “Um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença ou enfermidade”. Esta concepção vai ao encontro do conceito de qualidade de vida, cujo provento é a saúde, o bem estar, a prevenção de doenças e a busca de prolongamento da vida. A formação generalista, humanista, crítica e reflexiva torna o indivíduo qualificado para o exercício profissional com base no rigor científico e intelectual, pautado no princípio ético – é a busca pela qualidade de vida dos cidadãos. O compromisso, a responsabilidade individual e a atuação segura deverão estar alicerçados em estudos, pesquisas e intervenção profissional e acadêmica, dentro de um contexto específico e histórico-cultural, para atender às diferentes manifestações na área da saúde.

Para o desenvolvimento desse perfil, o curso de Fisioterapia irá oferecer possibilidades de apropriação de conhecimento, através de ensino, pesquisa e extensão, permitindo ao graduado um domínio de competências de natureza técnico-instrumental, política e pedagógica, estruturada numa reflexão que leve em conta as ações e desafios cotidianos que requerem sempre um exercício de reflexão pautado em princípios éticos. Assim, o profissional graduado no Curso de Fisioterapia da Universidade Federal de Uberlândia, estará plenamente capacitado para:

1. Inserir-se profissionalmente nos diversos níveis de atenção à saúde, atuando em programas de promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, sensibilizados e comprometidos com o ser humano, respeitando-o e valorizando-o;

2. Atuar multiprofissionalmente, interdisciplinarmente e transdisciplinarmente com extrema produtividade na promoção da saúde baseado na convicção científica, de cidadania e de ética;

3. Contribuir para a manutenção da saúde, bem-estar e qualidade de vida das pessoas, famílias e comunidade, considerando suas circunstâncias éticasdeontológicas, políticas, sociais, econômicas, ambientais e biológicas;

4. Atuar profissionalmente, compreendendo a natureza humana em suas múltiplas dimensões (bio-psico-sócio-cultural), em unidades de saúde, hospitais, empresas, instituições, projetos de saúde e esporte, pautando-se, portanto, em uma visão holística do ser humano integrado;

5. Desenvolver formação técnico-científica, ética e política que confira qualidade ao exercício profissional;

6. Compreender o contexto em que vive de modo a reconhecer a estrutura e as formas de organização social, suas transformações e expressões;

7. Promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus beneficiários quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;

8. Atuar em políticas e programas de saúde, segurança e vigilância sanitária, visando a promoção da saúde, de educação e no contexto das políticas públicas;

9. Dominar os conhecimentos específicos básicos da natureza bio-psico-socioambiental subjacentes a prática do Profissional de Fisioterapia e bem como o domínio da identificação dos problemas encontrados noexercício da prática profissional, sua natureza e possibilidade de interpretação dos dados daí advindos e busca de possíveis soluções;

10. Conhecer e desenvolver processos e etapas da produção do conhecimento científico reconhecendo seus princípios, produzindo e realizando a leitura crítica de diversos textos e registros dessa produção, inclusive desenvolvendo e participando de pesquisas e outras formas de produção do conhecimento que objetivam a qualificação da prática profissional;

11. Lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde, educação pública;

12. Atuar como sujeito de transformação social, respondendo as especificidades regionais de saúde, através de intervenções planejadas.

Portanto, o bacharel egresso terá amplo cabedal de conhecimentos teórico e prático generalistas para atuação plena como profissional clínico de primeiro contato, para o exercício autônomo da avaliação, diagnóstico, prognóstico e planejamento fisioterapêuticos, além de encaminhamentos intra e transdisciplinares, prescrições, solicitações de exames subsidiários ao atendimento de pacientes e alta em sua seara de atuação.